英语(专升本)语法知识点有哪些? |
日期:2025-04-03 查看:0次 |
英语专升本核心语法知识点梳理: 一、主谓一致 就近原则:适用句式如 either...or、neither...nor、not only...but also、there be,谓语动词与邻近主语一致。 例:Neither the students nor the teacher is allowed to leave. 就远原则:适用句式如 besides、as well as、together with,谓语动词与第一个主语一致。 例:Tom, as well as his friends, is reading. 特殊结构: The number of + 单数名词(谓语用单数);A number of + 复数名词(谓语用复数)。 表示同一人的并列主语(如 The singer and writer)谓语用单数。
二、动词与语态 时态: 一般现在时:客观事实或习惯(例:The sun rises in the east)。 现在完成时:过去动作对现在的影响(例:He has finished his homework)。 过去完成时:过去某一时间前完成的动作(例:By 2020, she had studied English for 5 years)。 被动语态:结构为 be + 过去分词,注意时态一致性。 例:The book was written by him. 非谓语动词: 不定式 to do(表目的或将来)、动名词 doing(表动作)、分词 done/doing(作定语或状语)。
三、形容词与副词 修饰规则:形容词修饰名词(例:a beautiful flower),副词修饰动词(例:run quickly)。 比较级与最高级: 规则变化:fast → faster → fastest;不规则变化:good → better → best。 特殊比较词:superior to(优于)、prior to(在…之前)。 排序规则:限定词(如数词)→ 观点形容词 → 大小 → 年龄 → 颜色 → 材料。 例:those three beautiful large old red Chinese wood tables.
四、虚拟语气 wish从句: 对现在的虚拟:I wish I **were** here. 对过去的虚拟:I wish I **had studied** harder. 建议类动词:如 suggest、demand,后接 (should) + 动词原形。 例:He suggested that we start early. 固定句型: It is (high) time that + 过去式(例:It is time we left)。
五、句子结构与从句 基本句型: 主谓宾(SVO):I read a book. 主系表(SVC):She **is** a teacher. 复合句: 定语从句:由 who/which/that 引导(例:The man who is talking is my father)。 状语从句:表时间(when)、条件(if)、原因(because)等。 倒装句:否定词开头时需倒装(例:Never have I seen such a scene)。
六、介词与连词 常见介词搭配: agree with(同意某人)、compare to(比作)、die from(外部原因死亡)。 连词区分: but 表转折,while 表对比(例:He reads, while she writes)。
七、重点句型与常考结构 所有格表达: 单数名词+’s(例:Tom’s book);复数名词以 s 结尾+’(例:students’ dormitory)。 数量词搭配: a piece of + 不可数名词(例:a piece of advice);two boxes of + 复数名词(例:two boxes of pens)。 many/much 区分: many 修饰可数名词(例:many books),much 修饰不可数名词(例:much water)。 备考建议:结合高频语法点(如主谓一致、虚拟语气、时态)强化练习,利用真题训练语法应用能力。 |
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